Лекция 2. Нормативная база электронного обучения
Информационный материал по электронному обучению
Достаточно информативный, но редко изучаемый документ - Информационный материал по электронному обучению Министерства образования и науки Российской Федерации.
Именно в этом документе впервые встречается термин МООК (массовый открытый онлайн-курс):
Отмечается, что:
«Применение исключительно ЭО охватывает ситуацию, когда обучающийся самостоятельно без участия педагогических работников осваивает материал, путем работы и взаимодействия в электронной информационно-образовательной среде.
Примером такого обучения может быть освоение массовых открытых онлайн-курсов (далее – МООК), в которых контакт с педагогическими работниками конкретного обучающегося может быть полностью исключен, но восполнен за счет общения с сообществом обучающихся в электронной информационно-образовательной среде».
В этом же документе даются пояснения того, какие функции должна реализовывать электронная информационно-образовательная среда, а именно: не только давать возможность доступа к электронным образовательным ресурсам, но и возможность может осуществления взаимодействия с педагогическим работником.
Очень хочется обратить на это особенное внимание в связи с тем, что формирование полноценной электронной информационно-образовательной среды позволяет реализовывать обучение в удаленных точках, так как, в отличие от, например, филиалов, не требует лицензирования образовательной деятельности удаленной точки и аккредитации образовательных программ, реализуемых в ней. Образовательное учреждение должно только обеспечить обучающемуся доступ к электронной информационно-образовательной среде учебного заведения, так как в соответствии со статьей 16 №273 ФЗ место осуществления образовательной деятельности не зависит от места нахождения обучающегося.
Все сказанное делает необходимость внедрения электронного обучения в образовательный процесс все более актуальным.
Остановимся несколько подробнее на последних документах.