Курс: Лучшие образовательные практики: навстречу технологическому лидерству вместе

Размер шрифта

A-
A
A+

Цвет сайта

R
A
A
A

Тематический план

Общее
- Объявления Форум
- Дискуссионная площадка проводится при поддержке Минобрнауки России в рамках проекта «Университетская национальная инициатива качества образования (УНИКО)»
  
  Ведущие эксперты, приглашенные спикеры и участники обсудят стратегию реформирования системы высшего образования в России; подходы к переосмыслению структуры основных образовательных программ для подготовки специалистов новой формации, способных стать главной движущей силой в достижении технологического лидерства страны; лучшие практики и инструменты профессионального развития обучающихся и работы с талантливой молодежью
- Программа дискуссионной площадки Файл
- Ссылки на подключение к мероприятиям 25 сентября Страница
- Ссылки на подключение к мероприятиям 26 сентября Страница
- В рамках дискуссионной площадки проводится повышение квалификации по программе «Лучшие практики и инструменты профессионального развития обучающихся» в объеме 16 часов.
  
  Слушателям программы, представившим рефлексивное эссе по результатам изучения материалов дискуссионной площадки, а также принявшим участие в трех сессиях (в очном или дистанционном формате), будут выданы удостоверения о повышении квалификации установленного образца
Материалы по темам дискуссионной площадки
- Образовательные программы с несколькими квалификациями
- Список нормативных и методических документов по разработке и реализации образовательных программ с присвоением нескольких квалификаций Файл
- Документы Минобрнауки России Папка
- Проектирование и реализация корпоративных программ в СПбПУ
- Типология образовательных программ в Положении о проектировании ООП СПбПУ Гиперссылка
- Новые модели системы высшего образования в России
- К созданию в России суверенной вузовской модели: первые итоги Гиперссылка
- Лев Плюснин: «Что такое новая фундаментальность в образовании?» Гиперссылка
- Образование в эпоху сверхсложности - перспективы "новой фундаментальности" Файл
- Библиотека Института образования Томского государственного университета Гиперссылка
  На странице представлены издательские продукты, выпущенные в рамках реализации Пилотного проекта по совершенствованию системы высшего образования и Университетской национальной инициативы качества образования
- Видеотека Института образования Томского государственного университета Гиперссылка
  На станице представлены видеозаписи сессий форума "Преобразование образования", интервью и другие материалы по теме совершенствования системы высшего образования
- Лучшие практики и инструменты профессионального развития обучающихся в образовательном процессе и внеучебной деятельности
- Студенты как ключевой ресурс: оценка и развитие надпрофессиональных компетенций Файл
  Аналитический доклад АНО "Россия - страна возможностей", 2025
- Ускоренный выход студентов на рынок труда Папка
- Положение о системе индивидуальных достижений СПбПУ Файл
- Образовательная модель формирования технологического лидерства на основе проектной деятельности в вузе: материалы к кейсу Московского Политеха Папка
- Образовательная среда в университете. Аналитический доклад ТГУ Файл
- Профессиональное развитие студентов в УрФУ Папка
Университетская национальная инициатива качества образования (УНИКО)

Университетская национальная инициатива качества образования (УНИКО) – проект, ставший логическим продолжением ряда исследований, инициированных в 2020 году Минобрнауки России и реализованных группой 18 ведущих университетов в целях развития системы регулирования и контроля качества образования.

Ключевыми задачами Инициативы являются:

·     добровольное объединение университетов, заинтересованных в работе над качеством образования;

·     разработка и внедрение образовательных практик с доказанной эффективностью, отвечающих вызовам меняющегося общества: для смешанного обучения, многопрофильного образования, обеспечения кадрами рынков труда нового типа;

·     обеспечение вовлечения ключевых стейкхолдеров (работодателей, родителей и др.) в развитие культуры качества;

·     создание на базе университетов площадок исследований и экспертизы по вопросам внедрения и оценки эффективности новых инструментов управления качеством образования.

Больше информации об Инициативе – на сайте https://uniqe-initiative.ru/
- Исследовательский проект 2021 Гиперссылка
  На сайте представлены методические материалы и описание практик вузов-участников проекта в 2021 году, ставшие основой кейсотеки УНИКО
- Механизмы повышения качества образования Гиперссылка
  Представлены результаты реализации проекта в 2022 году
- Университетская национальная инициатива качества образования: анализ ситуации в контексте новых задач развития системы : Аналитический доклад Файл
Рефлексивное эссе
- Внимание! Для слушателей программы повышения квалификации «Лучшие практики и инструменты профессионального развития обучающихся» рефлексивное эссе является обязательным!
Презентации очных сессий 25-26 сентября
- Центры возможностей: новые горизонты развития
  
  (Совместный круглый стол СПбПУ – АНО «Россия – страна возможностей»)
- Кучаев А.А. Центры новых возможностей в российских образовательных организациях Файл
- Берёзкин А.А. Результаты работы регионального Центра компетенций Тюменской области и подходы к трансформации в Центр возможностей Файл
- Харитонов Д.В. Основные подходы к созданию Центров возможностей в связке с Центром Карьеры Файл
- Сухов А.Е. Инструменты и подходы для совместной деятельности Центра карьеры и Центра компетенций — каркас Центра новых возможностей Файл
- Сулейманова С.С. ЦНВ в молодёжной политике вуза: изменения и возможные сценарии трансформации Файл
- Степашкина Е.А. Презентация результатов лонгитюдного исследования Файл
- Зима Е.А. Аналитические исследования по результатам диагностики универсальных компетенций в СПбПУ Файл
- Вектор трансформации высшего образования: определяем точки отсчета
  
  (Пленарное заседание)
- Панкова Л.В. Трансформация образовательной политики вуза на пути к технологическому лидерству Файл
- Суханова Е.А. Социо-гуманитарный потенциал современного университета для решения задач научно-технологического развития Файл
- Абрамова М.О. Терентьев М.Е. Кто он, современный студент университета (что показывают результаты исследований)? Файл
- Сессия 1.1 Ядро фундаментальной подготовки инженера: как ответить на вызов завтрашнего дня?
- Хлебников Н.А. Инженерное ядро УрФУ: замысел и реализация Файл
- Воронин В.П. Подготовка инженеров: от изменения содержания образовательных программ к созданию среды Файл
- Ковалев П.В. Ядро инженерной подготовки в Политехе: новые подходы и возможности Файл
- Плюснин Л.В. Как наше понимание реальности формирует образование? Фундаментальность высшего образования в ракурсе ТГУ – социокультурный подход Файл
- Сессия 1.2 Есть ли место социально-гуманитарному образованию в условиях достижения технологического лидерства?
- Федорова Н.К. Как научить инженеров «быть в форме», и причем тут гуманитарное знание и социальные практики? Файл
- Отт М.А. Трансформация содержания образования в программах ТГУ в контексте новой модели Файл
- Минькова Н.О. Модель ускоренной подготовки кадров в сфере ВЭД в новых экономических условиях Файл
- Калинина О.В. Трансформация управленческого образования в Политехе в контексте технологической парадигмы Файл
- Сессия 2.1 Выращиваем таланты: лучшие практики и инструменты профессионального развития обучающихся в образовательном процессе
- Гращенко Н.Ю. Система индивидуальных достижений как инструмент мотивации студентов к профессиональному развитию Файл
- Шарипзянова Г.Х. Образовательная модель формирования технологического лидерства на основе проектной деятельности в университете Файл
- Плотникова Н.В. Профессиональное развитие студентов НГТУ в проектной деятельности: от идеи до стартапа Файл
- Захаров П.В. Персонализированный научно-образовательный подход СПбПУ к подготовке талантливых инженеров Файл
- Сессия 2.2 Выращиваем таланты: лучшие практики и инструменты профессионального развития обучающихся во внеучебной деятельности
- Куприянова Е.А. Возможности в действии: лучшие практики Центра компетенций ТУСУР Файл
- Сотова В.А. Цифровое портфолио как инструмент профессионального развития обучающихся Файл
- Сулейманова С.С. Прямое включение: развитие надпрофессиональных компетенций в реальных задачах без этапа обучения (опыт Центра компетенций МЭИ) Файл
- Медведчиков С.В., Ланина Е.А. Изменение содержания образовательных программ на основе результатов диагностики универсальных компетенций: кейс Центра компетенций ТГУ Файл
Видеозаписи сессий

Мы используем cookies и рекомендательные технологии для улучшения работы сайта. Продолжая использовать этот сайт, Вы соглашаетесь на использование файлов cookie.